หลักสูตรถือได้ว่าเป็นหัวใจหลักของการจัดการศึกษาที่มีความสำคัญต่อความมั่นคงของสังคมและประเทศ เนื่องจากเป็นเครื่องมือพัฒนาคุณภาพของประชากรในอนาคต ว่ามีความรู้ ความสามารถ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ อีกทั้งยังเป็นกรอบการกำหนดนโยบายทางการศึกษา แนวทางการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่เพื่อให้หลักสูตรบรรลุเป้าประสงค์ของหลักสูตร แนวทางการจัดการเรียนการสอน รวมทั้งการวัดและประเมินผล ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนทราบเป้าหมายและแนวทางการเรียน โดยจุดมุ่งหมายของหลักสูตร เป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาหลักสูตร ซึ่งการพัฒนาหลักสูตรภายใต้งานวิจัยสถาบัน แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ 1) การพัฒนาหลักสูตร โดยการปรับปรุงหรือเปลี่ยนแปลงหลักสูตรเดิมให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และ 2) การพัฒนาหลักสูตร โดยการเปิดหลักสูตรใหม่ผ่านกระบวนการศึกษาความเป็นไปได้ เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งนี้ หลักสูตรที่ดีจะต้องมีการพัฒนาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้มีเนื้อหาสาระที่ดีที่สุดทันต่อสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงของสังคม เศรษฐกิจ เทคโนโลยี ความต้องการของบุคคลและประเทศ

งานวิจัยสถาบันที่เกี่ยวข้องกับ
การพัฒนาหลักสูตร ของ มสธ.
ระหว่างปี พ.ศ. 2559 - 2566

 

การพัฒนาหลักสูตร
ปีที่แล้วเสร็จ	ชื่อโครงการ/งานวิจัย	รายงานฉบับสมบูรณ์
2566	การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตวิชาเอกการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพสิ่งแวดล้อม

 

 

การศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิดหลักสูตร
ปีที่แล้วเสร็จ	ชื่อโครงการ/งานวิจัย	รายงานฉบับสมบูรณ์
2563	การศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิดสอนหลักสูตรรัฐศาสตรดุษฎีบัณฑิต วิชาเอกการเมืองการปกครองท้องถิ่น สาขาวิชารัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
2565	การศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิดหลักสูตรเศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกเศรษฐศาสตร์ประยุกต์สำหรับผู้ประกอบการ สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
2566	การศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิดหลักสูตรปรัชญาดุษฏีบัณฑิต วิชาเอกเศรษฐศาสตร์ประยุกต์ วิชาเอกเศรษฐศาสตร์ประยุกต์ สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

 

งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหลักสูตร
ของ สถาบันอุดมศึกษา
ระหว่างปี พ.ศ. 2559 - 2565

 

 

ลำดับ	ปีที่เผยแพร่	สถาบัน	ชื่อโครงการ/งานวิจัย	วัตถุประสงค์	เอกสารเพิ่มเติม
1	2559	มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี	การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรคณะรัฐศษสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ตามแนวทางกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
2	2561	มหาวิทยาลัยสวนดุสิต	การประเมินเพื่อพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรบรรณารักษ์ศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
3	2563	มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์	แนวทางการพัฒนาหลักสูตรระดับอุดมศึกษาที่สอดคล้องกับการพัฒนาสู่ Thailand 4.0: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
4	2565	มหาวิทยาลัยมหาสารคาม	การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการเสริมสร้างสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ตามกรอบแนวคิดความรู้ในเนื้อหาศาสตร์การสอนและเทคโนโลยี (TPACK) สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู
5	2565	มหาวิทยาลัยเชียงใหม่	การพัฒนาหลักสูตรอบรมระยะสั้น ในรูปแบบการศึกษาตลอดชีวิต ของคณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ภายใต้ความร่วมมือทางวิชาการ
6	2565	มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม	การพัฒนาหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาในพื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2

หมายเหตุ ข้อมูล ณ วันที่ 23 กันยายน 2567

 

---

สถานวิจัยสถาบันและสารสนเทศ

 อาคารวิชาการ 2 ชั้น 6 มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
 02-504-7990-95
 stou.ird@gmail.com
https://iru.stou.ac.th/

18/09/2024 15:07:08 -สถานวิจัยสถาบันและสารสนเทศ - 18/10/2024 11:25:20